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近年来,卡牌盲盒在未成年群体中掀起热潮,从“奥特曼”到“小马宝莉”,各式卡片让众多孩子沉迷其中。他们不惜花费少则几十多则几百上千的零用钱,甚至有的孩子会偷偷拿家里的钱来购买。那么,这些小小的卡片究竟有何魅力,能让孩子们如此着迷呢?对此,记者展开了调查。
盲盒里的“惊喜”诱惑
近日,记者通过走访我县各小学周边发现,每到放学时间,文具店、小卖部便挤满了孩子。他们的目标很明确——卡牌盲盒。这些盲盒被摆在店铺最显眼的位置,花花绿绿的包装上印着动漫角色,价格从几元到几十元不等。
10岁的轩轩(化名)是卡牌盲盒的忠实粉丝,他告诉记者:“每次打开盲盒就像抽奖一样,特别刺激。要是抽出一张稀有卡牌,能在同学面前炫耀好几天。” 轩轩手中紧紧攥着刚买的盲盒,眼中满是期待。据他介绍,学校里几乎每个同学都有自己的卡牌收藏册,课间休息时,大家聚在一起交换、比拼卡牌,谁的稀有卡牌多,谁就是“孩子王”。
为了抽到心仪的卡牌,不少孩子会反复购买。11岁的阳阳(化名)为了凑齐一套热门动漫系列卡牌,瞒着父母花光了一个月的零花钱,还向同学借了钱。阳阳妈妈发现后又气又急:“问他钱花哪儿去了,才知道全买卡牌了。跟他说这样不对,他根本听不进去,就一门心思要集卡。”
社交属性成“社交密码”
卡牌盲盒在孩子间已经形成了独特的社交文化。在学校操场上,记者看到一群孩子围坐在一起,兴致勃勃地讨论着卡牌。11岁的小美(化名)说:“如果不玩卡牌,都不知道和同学们聊什么。大家课间都在聊抽到了什么好卡,要是接不上话,就感觉自己像个局外人。”
卡牌不仅是孩子们交流的话题,还成为了他们建立友谊的桥梁。家长王先生发现,自从孩子开始玩卡牌盲盒,朋友变多了。
“以前孩子性格比较内向,不太爱和同学交流。现在因为卡牌,认识了不少新朋友,性格也开朗了些。不过,这也让他对卡牌越来越着迷。”王先生说。
然而,这种社交属性也带来了一些问题。有些孩子为了融入群体,盲目跟风购买卡牌,甚至会因为卡牌产生攀比心理。
“孩子正处于社交需求旺盛的阶段,卡牌盲盒为他们提供了社交话题和互动机会。但过度沉迷其中,可能会让孩子将自身价值过度依赖于卡牌,忽视了其他方面的发展。家长要引导孩子正确看待这种社交方式,避免盲目跟风和攀比。比如家长可以和孩子一起探讨,除了卡牌,还有很多其他有趣的活动可以促进社交,像参加兴趣小组、户外运动等。”县人民医院精神心理科医生唐光剑说。
商家营销“拿捏”心理
商家的营销策略无疑是推动卡牌盲盒火爆的重要因素。记者走访了多家店铺,发现商家会通过各种方式刺激孩子购买。一些店铺会定期举办卡牌比赛,获胜者能获得稀有卡牌或优惠券,吸引孩子们踊跃参与。同时,商家还会推出限量版、节日特别版盲盒,制造稀缺感,激发孩子的购买欲望。
店主赵先生透露:“这些卡牌盲盒更新换代很快,新系列一推出,孩子们就迫不及待地来买。而且,盲盒的不确定性让他们上瘾,总想着下一个就能抽到好卡。”比如在期末考试结束后,一家小卖部推出了“学霸专属”限量卡牌盲盒,宣称里面有概率开出超级稀有的“学习助力卡”,吸引了众多学生抢购。
面对孩子沉迷卡牌盲盒的现象,家长们忧心忡忡。家长刘女士表示:“希望商家能多考虑孩子的身心健康,不要过度营销。同时,也希望学校和相关部门能加强监管,引导孩子健康消费。”县人民医院精神心理科医生唐光剑补充道:“家长在关注孩子行为的同时,也要关注他们的情绪变化。当发现孩子因为卡牌盲盒出现焦虑、沮丧等负面情绪时,要及时沟通,帮助孩子调整心态,正确面对盲盒带来的输赢和不确定性。”
卡牌盲盒在给孩子带来乐趣和社交机会的同时,也引发了一系列问题。家长、学校和社会需要共同努力,引导孩子正确对待卡牌盲盒,让他们在享受乐趣的同时,避免沉迷其中,影响身心健康和正常学习生活。
记者手记:
卡牌盲盒以其独特的“惊喜”属性、社交价值和商家精心布局的营销策略,在孩子们中间掀起热潮,这一现象值得我们深入思考。
从孩子的角度看,他们正处在好奇心旺盛、社交需求强烈的阶段,卡牌盲盒带来的刺激体验与社交话题,恰好击中了他们的兴趣点。但由于心智尚未成熟,他们缺乏足够的自控力和消费意识,很容易在盲盒的诱惑下迷失,过度投入时间和金钱,影响正常的学习和生活节奏。
家长在这一过程中,扮演着至关重要的角色。一方面,不能简单粗暴地禁止孩子接触卡牌盲盒,而是要耐心倾听孩子的想法,了解他们沉迷的原因,引导孩子树立正确的消费观和价值观。另一方面,要关注孩子的社交需求,鼓励他们参与多样化的社交活动,避免孩子将全部社交重心都放在卡牌上。对于商家而言,追求利益无可厚非,但也应当承担起相应的社会责任。不能仅仅着眼于利用孩子的心理弱点进行过度营销,而应考虑产品对孩子成长的影响,适度控制盲盒的更新频率和营销力度。
此外,学校和相关部门同样不能缺位。学校可以加强对学生的价值观教育,引导学生理性看待卡牌盲盒。相关部门则要强化市场监管,规范商家的经营行为,防止不良营销对孩子造成伤害。
记 者:李倩倩
编 辑:李玉婷 林雪琴
编 审:陶 涛
副总编:张博铭
总编辑:周雄兵