学生们售卖自己制作的手工品

开拓学生活动新阵地

我县每年有近26.5万人外出务工，父母常年不在家，留守儿童脱管失管，导致学生周末、寒暑假容易沉迷电视、手机游戏等，并且囿于时间、资源等因素，家长会、亲子运动会、家长开放日等家校共育场地集中在学校内，校外开展校家社协同育人缺乏活动组织及有效载体。我县虽然现有体育馆、图书馆等公共设施，但缺乏博物馆、科技馆等城市文化科创阵地，在周末和寒暑假，学生直接体验空间受限，学生的创新意识、实践能力、核心素养等发展有局限。

“为了周末和寒暑假学生们可以从家里出来，通过深入细致的调研，成立了‘丰都仔儿上龙街’工作领导小组，研究制订活动实施方案、工作预案，挑选县城区地理位置最核心、人群密度最集中的地方，专门用于开展‘跳蚤市场’活动。”县家庭教育研究院党支部书记、副院长孙应霞说。

2024年4月13日，“丰都仔儿上龙街”周末跳蚤市场活动正式启动，来自平都中学、县融智学校、县滨江中学和县职教中心的学生们早早地来到各自的摊位前，摆放售卖手工作品、书籍、特色小吃等商品，引来众多市民围观购买。

“这个活动非常有意义，让我体会到了劳动的乐趣，还促进了我和同学们的感情。”县滨江中学初一学生李鑫萍说。

热闹的活动现场

师生携手经营摊位

跳蚤市场活动开展以来，县融智学校8年级15班班主任向蔚和学生们在周末一起制作钵钵鸡、冰粉等食物，大家一起购买食材、制作食物，加强了彼此间的沟通交流，增进了感情。

张益愿是向蔚班上的一名学生，在学习、生活中张益愿内向、话少，在跳蚤市场里，他负责班上的二手书籍、玩具摊位。在售卖商品时，张益愿大胆给顾客介绍各个商品，沉浸式当上了“摊主”，也锻炼了自己的交流沟通能力。

“我觉得这个活动可以锻炼我们的综合能力，既丰富了周末时光，还拉近了师生间、同学间的感情。”向蔚说。

据了解，县融智学校以学生全面发展为导向，校家社聚焦学生自主发展，充分挖掘语文等多学科资源，融合市场营销等课程元素，结合学生个性与特长，设立了版画创想汇、雅韵墨香苑、青春循环集市、知识再生林、美味研习社五门跳蚤市场课程，着力于跳蚤市场教育资源的共建共享，构建校家社协同教育机制，培养学生活动策划能力、财务管理能力、动手制作能力、交流合作能力等。

除县融智学校外，全县各中小学学生都参与其中。活动以学校为单位，每周六常态化开展，从城区学校逐步延伸到乡镇学校，每学期由四所学校具体负责。

同学正在摊位上布置商品

学生假期的快乐源泉

到了7月，学校放假，孩子们的闲暇时光又该如何度过呢？这时候各街道、乡镇的家庭教育互助会就“出手”了。

7月31日上午，三合街道滨江中路社区、南天湖东路社区与南天湖西路社区青少年家庭教育互助会共同举办了第四期“丰都仔儿上龙街”暑期跳蚤市场活动。

活动现场，五彩斑斓的摊位琳琅满目，团扇、剪纸、衍纸画等一手作品，玩具、图书等二手物品，凉面、棉花糖、水果捞等三餐厨艺应有尽有，每一个摊位都洋溢着孩子们的热情与创意。小摊主们自信满满地吆喝叫卖，耐心地向顾客介绍自己的商品，吸引了不少顾客驻足。

家长们也积极参与其中，有的化身孩子的坚实后盾，帮忙布置摊位、提供建议，有的家长则化身为“顾客”，以实际行动支持孩子们的创业尝试，同时也享受着这份难得的亲子时光。

“在暑假的时候，孩子在家里不再与电子产品作伴，这样的活动很有意义。”参加活动的家长黄雪竹说。

截至目前，开展“丰都仔儿上龙街”活动15场次，1800余名学生、200余名家长参与，取得了初步成效。不仅仅拓展了育人阵地，促进了学生的素质发展，还融洽了亲子关系，赢得了社会肯定，市民给予肯定性评价，并吸引了外地游客的驻足体验，推介了地方民俗文化，展现了丰都良好形象。